Marland (1975) menyatakan persekitaran fizikal bilik darjah yang kondusif sangat penting kerana akan menggalakkan pembelajaran yang berkesan. Suasana fizikal bilik darjah mungkin merupakan 'kawan' atau 'musuh' dalam pembelajaran. Dalam pembelajaran abad ke-21, susunan meja membolehkan pelajar berinteraksi dan melaksanakan kolaborasi bagi meningkatkan kemahiran berfikir walaupun jumlah pelajar dalam sesebuah bilik darjah adalah ramai. Terdapat enam jenis susun atur bilik darjah yang boleh dipraktikkan dalam pembelajaran abad ke-21, iaitu:
Berikut merupakan beberapa contoh susunan meja kelas Abad Ke-21 :
Tiada ulasan:
Catat Ulasan